在電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)時應(yīng)盡可能地增加產(chǎn)品的心理附加值, 這也是電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)者應(yīng)考慮的因素。人們的消費(fèi)需求具有多重性, 既有物質(zhì)性需求又有精神性的需求, 而且這兩類經(jīng)常處于交融狀態(tài)。因此, 網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)者要注意到這樣的常識:即用戶在物質(zhì)上的滿足可以帶來精神上的愉悅, 而用戶精神上的滿足需要又以物質(zhì)作為基礎(chǔ)。
一是提升企業(yè)形象、使企業(yè)具有網(wǎng)絡(luò)溝通能力;二是全面詳細(xì)地介紹企業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品;三是可以與客戶保持密切聯(lián)系;四是可以與潛在客戶建立商業(yè)聯(lián)系;五是可以利用網(wǎng)站及時得到客戶反饋的信息等等。網(wǎng)站不但可以為企業(yè)帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益, 更有助于企業(yè)的發(fā)展與壯大。
在網(wǎng)頁的瀏覽過程中很多時候會存在操作復(fù)雜和步驟較多的交互任務(wù),瀏覽者如果沒有清晰的視覺引導(dǎo),會造成諸多操作失誤。這種未知和不可控的情況總會令人不安,甚至導(dǎo)致心理挫敗。相反,清晰的方向性可以提升瀏覽者操作的效率。
從情感方面來說, 需要通過界面中傳遞出的文化風(fēng)貌和精神內(nèi)涵來滿足用戶的情感需求。所以, 青島民俗旅游網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)就需要選擇即有鮮明突出的視覺效果, 又有豐富的文化內(nèi)涵, 而且還貼近民眾生產(chǎn)生活的文化元素。膠東剪紙能夠滿足這兩方面的要求。
高校網(wǎng)站屬性不同、網(wǎng)頁展示內(nèi)容有著許多的劃分, 在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時需要對信息進(jìn)行合理的組織, 以滿足高校網(wǎng)站用戶所需求的高效的信息傳遞和良好的瀏覽體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)者便是要在這看似雜亂無章的元素和信息之間從整體上進(jìn)行把握, 理清規(guī)律, 這樣才能將信息以最迅速、準(zhǔn)確的形式提煉出來, 從而轉(zhuǎn)換為圖形, 這樣一來, 對信息的充分了解和研究就顯得尤為重要。
并非所有的解說式、科普式彈幕的內(nèi)容都是有意義的, 很多此類彈幕會出現(xiàn)普及錯誤信息和過度摻雜個人觀點(diǎn)的情況。對于這種現(xiàn)象, 可以增加用戶推薦的交互功能, 人為地甄別出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的彈幕內(nèi)容。
受限于現(xiàn)實(shí)中的時空差距, 通過彈幕視頻網(wǎng)站仍然不能滿足觀看者尋找同好的社交需求。
一方面, 青少年通過發(fā)送彈幕的方式, 作為主體參與到紀(jì)錄片的觀看和討論中, 得到初步的話語權(quán), 從而獲得極大的自我認(rèn)同感。另一方面, 不同現(xiàn)實(shí)時間發(fā)送的彈幕會集中出現(xiàn)在視頻播放的同一時間點(diǎn), 營造出聚會般的氛圍, 使青少年獲得共同圍觀的心理認(rèn)同感。
圖書館對于信息資源的儲存是非常龐大的, 借助圖書館的資源, 可以很好的為社會發(fā)展提供保障。傳統(tǒng)的圖書館主要是進(jìn)行知識傳播和為人們提供良好的學(xué)習(xí)平臺, 我國的圖書館發(fā)展的時間比較短, 在圖書館的管理工作方面, 都是人工進(jìn)行圖書分類、圖書整理和圖書編目的工作。
