網(wǎng)站不再是觸摸不可得的, 而是具有人性的特征, 可以深度交互的實(shí)體, 這種體驗(yàn)感的營(yíng)造將促進(jìn)用戶(hù)的視覺(jué)認(rèn)知與情感依托。隨著空間感、擬人化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)以及交互技術(shù)的發(fā)展, 在不久的將來(lái), 購(gòu)物網(wǎng)站的產(chǎn)品展示圖片可以翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái), 在背面寫(xiě)備注;用便簽紙的立體形式展示備忘錄, 隨意粘貼在界面上, 這樣的設(shè)計(jì)可以方便用戶(hù)挑選比較并記錄下自己的心得。
這實(shí)際上是在規(guī)定的面積內(nèi)根據(jù)主題內(nèi)容要求, 運(yùn)用美學(xué)和信息技術(shù)的知識(shí)與技能, 進(jìn)行版面的“點(diǎn)、線、面分割”, 運(yùn)用“黑、白、灰”三色的視覺(jué)關(guān)系, 背景的色彩“明度、彩度、純度”的合理應(yīng)用, 以及文字的大小, 色彩, 深淺的調(diào)整等等, 設(shè)計(jì)出美觀實(shí)用的網(wǎng)站界面。
如何從以設(shè)計(jì)者為主的界面設(shè)計(jì), 轉(zhuǎn)變?yōu)榛谟脩?hù)情感需求為主的電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì), 應(yīng)是電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)變的方向。
扁平化網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)指的是借助于抽象的點(diǎn)、線、面、體來(lái)構(gòu)成象征性或者模擬性的圖形,這樣的抽象圖形可以直觀地表現(xiàn)圖標(biāo)所要象征的意義和所要表達(dá)的特殊含義。扁平化網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)在很大程度上是出于強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的傳遞,弱化網(wǎng)頁(yè)界面中無(wú)效元素的干擾,讓瀏覽者的目光快速聚焦到所需信息上。
網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)圖形化的設(shè)計(jì)不僅能以結(jié)構(gòu)化的形式更好地讓瀏覽者理解信息,而且還會(huì)給瀏覽者帶來(lái)更加有趣的瀏覽體驗(yàn)。這種情感化的體驗(yàn)是更深度的內(nèi)容加工和功能設(shè)定,能為網(wǎng)站的品牌認(rèn)知起著積極有效的作用。
該平臺(tái)作為展示青島文化的一個(gè)窗口, 在滿(mǎn)足展示民俗旅游資源的功能之外, 還需要弘揚(yáng)青島地區(qū)民俗文化的精神內(nèi)涵和文化象征, 是青島地區(qū)人文風(fēng)貌的一個(gè)縮影。
高校網(wǎng)站的用戶(hù)通常分兩大類(lèi):一類(lèi)是學(xué)生、教師、研究學(xué)者等。他們了解信息的目的在于收集信息并且分析信息。所以更加期望能夠獲得的信息是準(zhǔn)確的、清晰的, 也期望獲得的信息在表現(xiàn)上存在著一定的聯(lián)系和趨勢(shì)。
當(dāng)彈幕空間無(wú)法滿(mǎn)足激辯的情況下, 讓志同道合的用戶(hù), 或者針?shù)h相對(duì)的用戶(hù)在一個(gè)獨(dú)立的空間內(nèi)進(jìn)行更深入地辯論, 滿(mǎn)足觀看者對(duì)自己看法的傾訴欲和自我認(rèn)同感, 也滿(mǎn)足了用戶(hù)之間進(jìn)一步的社交需求。討論組不同的個(gè)人知識(shí)背景和價(jià)值觀在此處相匯, 期待碰撞出新的思想火花。
彈幕視頻網(wǎng)站中一般會(huì)在一側(cè)顯示彈幕列表, 由于彈幕交互內(nèi)容與視頻之間在時(shí)間上具有聯(lián)動(dòng)關(guān)系, 提取信息包含彈幕內(nèi)容, 彈幕作者, 彈幕發(fā)出的視頻時(shí)間點(diǎn), 彈幕發(fā)出的現(xiàn)實(shí)時(shí)間點(diǎn), 這有助于通過(guò)自然語(yǔ)言處理技術(shù)對(duì)彈幕交互內(nèi)容進(jìn)行提取和分析。
現(xiàn)有的機(jī)制為關(guān)鍵詞屏蔽和用戶(hù)舉報(bào), 方式簡(jiǎn)單粗暴, 一定程度上可以保留高質(zhì)量彈幕, 清除低質(zhì)量彈幕。但由于篩選條件簡(jiǎn)單, 存在誤刪有意義的彈幕或者漏掉不含關(guān)鍵詞的負(fù)能量彈幕的情況, 無(wú)法達(dá)到細(xì)致的用戶(hù)體驗(yàn)。
